新光三越文教基金會::2016新光三越兒童畫展

★ 評審介紹 ★

「2016新光三越兒童繪畫比賽」評審名單吳隆榮老師、吳望如老師、侯增輝老師、胡雅娟老師、李正豐老師、阿咧先生（葉信泓老師）、吳鈞堯老師、廖笙光老師、嚴淑女老師、孫心瑜老師
	吳隆榮老師中華民國兒童美術教育學會理事長日本兵庫教育大學藝術教育研究所碩士經歷/ 2014 國立中正紀念堂管理處邀請個展 2013 台中市文化局港區藝術中心邀請個展 2009 台灣創價學會藝文中心巡迴展 2001 中台禪寺「釋迦如來八相成道圖」馬賽克鑲嵌大壁畫 2000 國父紀念館中山國家畫廊邀請個展 1999 榮獲木鐸獎 1990 榮獲國家文藝獎 1987 榮獲師鐸獎 1979 榮獲首屆吳三連文藝獎 1975 榮獲十大傑出青年獎章
✍ 兒童時期多給予美學的啟迪，有助於心靈陶冶，對於促進兒童理性與感性的均衡發展非常重要。
總評/ 在踴躍的徵件作品中，評選委員們感受到兒童豐富多趣的畫面，特別是幼稚園、國小低年級組的小畫家們，張力十足，作品裡揭示出各種造型，有的設定自身與外星人的互動，有的則是以多變圖像構出獨特個體，呈現出戲劇張力的豐富畫面，畫作中蘊含著創作者個人的喜好及情緒，畫面所萌生的能量，讓觀者除了會心一笑外，好像也真實看到了這位外星朋友的到訪，純真稚趣，彌足珍貴。本屆各組獲獎的畫作，主要關鍵除了構圖具有創意與想像外，還有在圖畫的表現上，跳脫平實既有的框架，創造出獨特的畫面，讓觀賞者印象深刻，留下了自然又深刻的感覺。
	吳望如老師教育部藝術教育委員國立新竹教育大學美勞教育系碩士畢經歷/ 全國學生美展國賽評審中華民國世界兒童畫展全國賽評審新光三越兒童藝術季美術比賽評審 Sogo童年紀事全國繪畫比賽評審國泰人壽全國兒童繪畫比賽評審維他露兒童美術獎全國兒童繪畫比賽評審新北市藏書票、傳統剪紙、學生美展評審陽明海運國際青少年繪畫比賽評審
✍ 每個兒童都是小小的畢卡索，在每一個年齡都有不同的心象表現與機能表現，讓每個孩子去感受週遭的美，探索藝術創作的元素，讓他們盡情發揮灑創作的泉源。大人只要在一旁，稍加指導與提醒，相信每個孩子都能創作出一幅幅感動人心的好作品，相信孩子的創作能力就是藝術教育最該去做的事。
總評/ 今年的比賽題目命題相當棒，可以讓兒童發揮其豐富的想像力，從參賽15,000件作品中，要選出得獎作品，真的是相當困難的一件事。這些得獎作品，充滿了創意與想像力，用色、用筆都十分大膽，尤其是構圖都令人非常驚艷。101大樓出現的機率相當高，可見孩子在想像外星朋友之際，也想到了與本土的結合，這是一次很棒的比賽，值得喝采。
	侯增輝老師中華民國兒童美術教育學會副秘書長中國文化大學大眾傳播系畢業經歷/ 民國九十年台北市立中山國小主任退休。曾任台北市藝術人文〈原美勞科〉輔導員二十五年；曾獲聘「世界兒童畫展」、「全國學生美展」、「全國原住民族繪畫比賽」其他全國、台北市縣市學生繪畫比賽評審委員；參與繪製將軍出版公司「新一代兒童益智叢書」童書插畫
✍ 在這資訊科技的年代，透過電腦化教學及網路平台的學習，造成師生、同儕、親子間的互動，越來越貧乏，感性的活動亦越來越少。兒童美術教育的目標是讓孩子從幼年開始，不論在學畫或參加比賽的過程，即可增進師生及親子間的互動，亦可感受美育情操的薰陶，進而將美感情操融入日常生活的食、衣、住、行中，來提昇人文素養，將一生受用不盡。
總評/ 畫題本身具有創造力、想像力，整體參賽作品表現多元，有卡通式的、寫實的、想像的、超現實的……，作品多彩多姿，色彩搭配活潑明快，師生或親子間的互動固然很好，但應更注重兒童本身的自主性、想像力及創造力。
	胡雅娟老師國立臺灣藝術教育館聘用助理研究員中國文化大學藝術研究所碩士經歷/ 華梵大學美術學系兼任講師亞東技術學院兼任講師 1999 「胡雅娟個展」 2001 「胡紫清個展」 2012 「朱、洪、吳、胡、甘個展秀」 2014 「洪昌穀書畫展」「胡雅娟書畫展」
✍ 翻閱一幅幅畫作，常被這些孩童的大膽的構圖、純真的表達所深深吸引。個人在求學階段係學習美術，但他們無疑是最佳的學習對象。畢竟接受太多技法訓練，理論教條的灌輸，致使變成一種束縛，反而有失創作中最可貴的真情呈現。兒童美術教育不純然是未來藝術家的養成，大家持平以對，期許給孩子們一個快樂無憂的童年，一個恣意馳騁的創作天地。
總評/ 透過繪畫比賽活動，培養兒童的創造力、欣賞力與判斷力，以開啟兒童自我發揮的能力，進而培養出良善、美感、幽默與細膩觀察的特質。誠然，比賽因名額的限制，即有取有捨。若保有率真、童趣、感性的筆觸，呈現出兒童的真摯直覺，畫作中流露出豐富奇幻的想像世界，對於生活的觀察聯想，以及內在自我的心性投入等，這些繪畫言語，沒有成人代筆加工的才會贏得評審的青睞，才是擇優選出的作品。基金會主辦這項有意義的活動，藉繪畫比賽培養兒童對藝術涵養，提供其自由創作空間。謹向全體工作人員表示敬意，誠摯感謝大家的辛苦付出，期望比賽能持續辦理，長長久久，為臺灣兒童美術的扎根而努力，乗著兒童的彩筆，開展出國際性童畫的美麗新視界。
	李正豐老師中華民國兒童美術教育學會會員台北市立師範學院視覺藝術研究所畢經歷/ 中華民國兒童美術教育學會會員台北市吉林國小退休教師國風書畫學會會員藝新創作學會會員
✍ 國小教師35年，退休迄今都致力於兒童美術教育的推展。期待透過藝術的教育，培育兒童真誠、自然、健全的人格。
總評/ 本屆繪畫比賽主題-「我的外星朋友」，頗能讓小朋友盡情揮灑，展現創意。兒童畫的指導，如能讓小朋友發揮純真自然之心，無邪樸實之情，少作無謂的干擾添加，這對兒童的發揮才是正向的。
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「2016新光三越兒童繪畫比賽」評審名單吳隆榮老師、吳望如老師、侯增輝老師、胡雅娟老師、李正豐老師、阿咧先生（葉信泓老師）、吳鈞堯老師、廖笙光老師、嚴淑女老師、孫心瑜老師
	吳隆榮老師中華民國兒童美術教育學會理事長日本兵庫教育大學藝術教育研究所碩士經歷/ 2014 國立中正紀念堂管理處邀請個展 2013 台中市文化局港區藝術中心邀請個展 2009 台灣創價學會藝文中心巡迴展 2001 中台禪寺「釋迦如來八相成道圖」馬賽克鑲嵌大壁畫 2000 國父紀念館中山國家畫廊邀請個展 1999 榮獲木鐸獎 1990 榮獲國家文藝獎 1987 榮獲師鐸獎 1979 榮獲首屆吳三連文藝獎 1975 榮獲十大傑出青年獎章
✍ 兒童時期多給予美學的啟迪，有助於心靈陶冶，對於促進兒童理性與感性的均衡發展非常重要。
總評/ 在踴躍的徵件作品中，評選委員們感受到兒童豐富多趣的畫面，特別是幼稚園、國小低年級組的小畫家們，張力十足，作品裡揭示出各種造型，有的設定自身與外星人的互動，有的則是以多變圖像構出獨特個體，呈現出戲劇張力的豐富畫面，畫作中蘊含著創作者個人的喜好及情緒，畫面所萌生的能量，讓觀者除了會心一笑外，好像也真實看到了這位外星朋友的到訪，純真稚趣，彌足珍貴。本屆各組獲獎的畫作，主要關鍵除了構圖具有創意與想像外，還有在圖畫的表現上，跳脫平實既有的框架，創造出獨特的畫面，讓觀賞者印象深刻，留下了自然又深刻的感覺。
	吳望如老師教育部藝術教育委員國立新竹教育大學美勞教育系碩士畢經歷/ 全國學生美展國賽評審中華民國世界兒童畫展全國賽評審新光三越兒童藝術季美術比賽評審 Sogo童年紀事全國繪畫比賽評審國泰人壽全國兒童繪畫比賽評審維他露兒童美術獎全國兒童繪畫比賽評審新北市藏書票、傳統剪紙、學生美展評審陽明海運國際青少年繪畫比賽評審
✍ 每個兒童都是小小的畢卡索，在每一個年齡都有不同的心象表現與機能表現，讓每個孩子去感受週遭的美，探索藝術創作的元素，讓他們盡情發揮灑創作的泉源。大人只要在一旁，稍加指導與提醒，相信每個孩子都能創作出一幅幅感動人心的好作品，相信孩子的創作能力就是藝術教育最該去做的事。
總評/ 今年的比賽題目命題相當棒，可以讓兒童發揮其豐富的想像力，從參賽15,000件作品中，要選出得獎作品，真的是相當困難的一件事。這些得獎作品，充滿了創意與想像力，用色、用筆都十分大膽，尤其是構圖都令人非常驚艷。101大樓出現的機率相當高，可見孩子在想像外星朋友之際，也想到了與本土的結合，這是一次很棒的比賽，值得喝采。
	侯增輝老師中華民國兒童美術教育學會副秘書長中國文化大學大眾傳播系畢業經歷/ 民國九十年台北市立中山國小主任退休。曾任台北市藝術人文〈原美勞科〉輔導員二十五年；曾獲聘「世界兒童畫展」、「全國學生美展」、「全國原住民族繪畫比賽」其他全國、台北市縣市學生繪畫比賽評審委員；參與繪製將軍出版公司「新一代兒童益智叢書」童書插畫
✍ 在這資訊科技的年代，透過電腦化教學及網路平台的學習，造成師生、同儕、親子間的互動，越來越貧乏，感性的活動亦越來越少。兒童美術教育的目標是讓孩子從幼年開始，不論在學畫或參加比賽的過程，即可增進師生及親子間的互動，亦可感受美育情操的薰陶，進而將美感情操融入日常生活的食、衣、住、行中，來提昇人文素養，將一生受用不盡。
總評/ 畫題本身具有創造力、想像力，整體參賽作品表現多元，有卡通式的、寫實的、想像的、超現實的……，作品多彩多姿，色彩搭配活潑明快，師生或親子間的互動固然很好，但應更注重兒童本身的自主性、想像力及創造力。
	胡雅娟老師國立臺灣藝術教育館聘用助理研究員中國文化大學藝術研究所碩士經歷/ 華梵大學美術學系兼任講師亞東技術學院兼任講師 1999 「胡雅娟個展」 2001 「胡紫清個展」 2012 「朱、洪、吳、胡、甘個展秀」 2014 「洪昌穀書畫展」「胡雅娟書畫展」
✍ 翻閱一幅幅畫作，常被這些孩童的大膽的構圖、純真的表達所深深吸引。個人在求學階段係學習美術，但他們無疑是最佳的學習對象。畢竟接受太多技法訓練，理論教條的灌輸，致使變成一種束縛，反而有失創作中最可貴的真情呈現。兒童美術教育不純然是未來藝術家的養成，大家持平以對，期許給孩子們一個快樂無憂的童年，一個恣意馳騁的創作天地。
總評/ 透過繪畫比賽活動，培養兒童的創造力、欣賞力與判斷力，以開啟兒童自我發揮的能力，進而培養出良善、美感、幽默與細膩觀察的特質。誠然，比賽因名額的限制，即有取有捨。若保有率真、童趣、感性的筆觸，呈現出兒童的真摯直覺，畫作中流露出豐富奇幻的想像世界，對於生活的觀察聯想，以及內在自我的心性投入等，這些繪畫言語，沒有成人代筆加工的才會贏得評審的青睞，才是擇優選出的作品。基金會主辦這項有意義的活動，藉繪畫比賽培養兒童對藝術涵養，提供其自由創作空間。謹向全體工作人員表示敬意，誠摯感謝大家的辛苦付出，期望比賽能持續辦理，長長久久，為臺灣兒童美術的扎根而努力，乗著兒童的彩筆，開展出國際性童畫的美麗新視界。
	李正豐老師中華民國兒童美術教育學會會員台北市立師範學院視覺藝術研究所畢經歷/ 中華民國兒童美術教育學會會員台北市吉林國小退休教師國風書畫學會會員藝新創作學會會員
✍ 國小教師35年，退休迄今都致力於兒童美術教育的推展。期待透過藝術的教育，培育兒童真誠、自然、健全的人格。
總評/ 本屆繪畫比賽主題-「我的外星朋友」，頗能讓小朋友盡情揮灑，展現創意。兒童畫的指導，如能讓小朋友發揮純真自然之心，無邪樸實之情，少作無謂的干擾添加，這對兒童的發揮才是正向的。
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